بهترین کلمات و عبارات نخستین جهت آموزشی زبان انگلیسی به کودکان آموزش زبان انگلیسی در دنیای کنونی به عنوان یکی از امور ضروری برای والدین تبدیل شده است. والدین در ابتدای امر آموزش به کودکان خود شاید این سوال را...
غذاهای ملل مختلف به زبان انگلیسی به همراه عکس آیا از خوردن غذاها و دانستن غذاهای ملل به زبان انگلیسی لذت می برید؟ آیا تا بحال هنگام سفارش یا سرو غذا در یک رستوران ، به ریشه آن غذا فکر...
تفاوت بین هتل hotel و متل motel و hostel در زبان انگلیسی زبان انگلیسی هم مانند هر زبان دیگری شامل لغات هم معنی بسیاری می باشند. که ممکن است این لغات از جهاتی با یک دیگر متفاوت باشند. به طور...
چگونه می توانیم بهتر به زبان انگلیسی بنویسیم؟ بسیاری از افراد علاقمند به نوشتن می باشند حال این نوشتن می تواند در قالب یک مقاله باشد و یا یک رمان و داستان کوتاه می باشد برای افرادی که قصد نوشتن...
بررسی gather & collect در زبان انگلیسی هر زبانی دارای واژگان متعددی می باشد که یادگیری تمام واژگان به خودی خودکار سخت و فراری می باشد. افرادی که بتوانند واژگان را در هر زبانی فرا گیرند. نیازمند این می باشند...
تاثیر پیامک ها در یادگیری زبان انگلیسی تاثیر پیامک ها در یادگیری زبان انگلیسی را امروزه با توجه به پیشرفت تکنولوژی و همه گیر شدن ارسال پیامک ها از طریق نرم افزار های مختلف نمی توان نادیده گرفت. در نگاه...
تاثیر کتاب های کودکانه بر یادگیری زبان انگلیسی به همراه توضیحات مدرسین آریاناپارس تاثیر کتاب های کودکانه بر یادگیری زبان انگلیسی به این دلیل مورد اهمیت زبان آموزان و مدرسین زبان انگلیسی است که همیشه افراد مختلف سرتاسر دنیا همیشه...
بررسی دو واژه ی differ و refer در زبان انگلیسی در زبان انگلیسی مانند هر زبان دیگری واژگان بسیاری وجود دارد که ممکن است از لحاظ ظاهر و یا آوا یکسان به نظر برسند. و همین امر موجب سردر گمی...
فوبیا ها در زبان انگلیسی به همراه توضیحات مدرسین موسسه زبان انگلیسی آریاناپارس فوبیاها در زبان انگلیسی به ترس هایی اطلاق می شوند که معمولا دلایل منطقی ندارند و بعضا به شکل بی دلیل در یک فرد ایجاد می شوند....
لغات غیرقابل ترجمه در زبان انگلیسی همراه با توضیحات مدرسین موسسه زبان انگلیسی آریاناپارس لغات غیر قابل ترجمه در زبان انگلیسی بسیار پیچیده و در عین حال زیبا هستند و اکثرا به دلیل تقابل فرهنگ از طریق کشور های همسایه...
