یادگیری همزمان دو زبان مختلف
ذهن بسیاری از زبان آموزان همواره با این سوال درگیر است که آیا یادگیری دو زبان به طور همزمان ممکن است؟ آیا این امر می تواند مفید باشد و یا به فرآیند یادگیری زبان ضرر می رساند؟ اگر این امکان وجود دارد، چگونه باید دو زبان را به طور همزمان آموخت؟
یادگیری دو زبان مختلف به طور همزمان ممکن است البته پیشنهاد می کنیم که در صورت نیاز و ضرورت به این فرآیند بپردازید. بسیاری از افراد تنها یک زبان را انتخاب می کنند زیرا در درجه اول احساس ضرورت برای یادگیری زبان انگلیسی احساس نمی شود و یا آنقدر در گیر فرآیند یادگیری غوطه ور می شوندکه دیگر به فکر یادگیری یک زبان دیگر نمی افتد در این مطلب نکاتی مفید در رابطه با یادگیری دو زبان مختلف به طور همزمان و چگونگی آن را معرفی می کنیم.
1- عجله دشمن شماست!
دنیای امروز مملو از عباراتی مانند ” اکنون و اینجا ” است که برای یادگیری زبان و فرآیند آن بسیار مضر است. در همه فرهنگ ها و زبان ها، عجله کردن در انجام امر مورد نکوهش قرار گرفته است.
معمولا شش ماه اول پروسه یادگیری ازظرافت ویژه ای برخوردار است و نیاز به اختصاص زمان و توجه به کیفیت کار به صورت روزانه دارد و بنابراین اگر بین چندین هدف و یا فعالیت شناور باشید، نمی توانید روی کیفیت مطلوب تمرکز نمایید. بنابراین شروع یادگیری چندین زبان به صورت همزمان توصیه نمی شود.
2- ساختن هسته ی زبان
پروسه یادگیری زبان های مختلف زبان های مختلف از جمله زبان انگلیسی شامل استفاده و به خاطر سپاری لغات، ساختار ها و گرامر ها، و صداها است. اگرچه، احساسات، رنگ ها و تصاویر و خاطرات نیز در شکل دادن به ساختار هسته ی زبان موثر هستند.
اگر می خواهید زبان مورد نظرتان را برای همیشه در ذهن خود زنده نگه دارید، هسته ی زبان برای شما اهمیت بسیار زیادی پیدا خواهد کرد. فراموش نکنید که ساختن هسته ی زبان به زمان نیازمند است. یادگیری چندین زبان به طور همزمان ممکن است به هم پوشانی این هسته ها منجر شده و یا مانع از شکل گیری یک هسته ی زبان شود.
3- بهینه سازی زمان :
انتخاب یک زبان جدید مانع حفظ و استفاده از یک زبان دیگر و یا حتی بهبود پیشرفت در آن و رسیدن به سطوح بالاتر در زبان های قبلی نخواهد شد. تنها کافی است که در مدیریت زمان مهارت کافی داشته باشید. این مدیریت زمان و برنامه زمان بندی از طریق روش سعی و خطا به برنامه ریزی پویا در این زمینه منجر خواهد شد.
به منظور درک بهتر مفهوم مدیریت زمان و اهمیت آن برای یادگیری همزمان چندین زبان به یک داستان اشاره می کنیم؛ دو دانش آموز تصمیم به رقابت در رابطه ی با یک هدف چالش برانگیز می گیرند. آن هدف ” یادگیری ده زبان خارجی ” است. این دو دانش آموز یک بازه ی زمانی 10 ساله را به عنوان بودجه ی زمانی در نظر گرفتند.
دانش آموز اول تصمیم می گیرد که در هر دو سال، 2 زبان جدید را بیاموزد و با زبانهای انگلیسی و اسپانیایی این فرآیند را آغاز نمود. بعد از پایان 2 سال، او زبانهای فرانسوی و آلمانی را انتخاب کرد. در طول زمان یادگیری زبان فرانسوی و زبان آلمانی، او از مکالمه با بومیان انگلیسی زبان و اسپانیایی زبان نیز بره مند می شوذد و به این ترتیب به این دو زبان به طور روان مسلط خواهد بود.
او همچنان به مطالعه ی کتب مختلف علاقه مند است. بعد از پایان 4 سال او در زبانهای فرانسوی و آلمانی نیز تقریبا روان و مسلط بوده و بنابراین پرتغالی و سوئدی را انتخاب می کند. به طور همزمان و به پاریس نقل مکان می کند که بتواند شانس بیشتری برای یادگیری زبان پرتغالی و زبان سوئدی به طور پویا را داشته باشد.
در آغاز سال ششم، او تصمیم به یادگیری زبان های ماندرین و رومانیایی می کند. دو سال بعد او بالاخره زبانهای ژاپنی و داچ یا هاندی را برمیگزیند. اگرچه زبان او در هر یک شاخه ها بسیار قوی نیست ولی به هدف دلخواهش در ایجاد هسته بیش از 5 زبان رسیده است. علاوه بر این، او هرگز این 5 زبان را فراموش نخواهد کرد.
ممکن است برای مدتی از این زبانها استفاده نکند، ولی در مواقع لزوم به سرعت آنها را به خاطر آورده و مورد استفاده قرار می دهد و دانش آموز دوم، از سوی دیگر به سراغ همان زبانها می رود ولی استراتژی کاملا متفاوتی را انتخاب می کند.
او همه ی 10 زبان را به طور همزمان می آموزد. در طول سالها او صبر خود را از دست می دهدو او روزهایی 5 یا 7 زبان را می آموزد ولی به ندرت در روز همه ی 10 زبان را مرور می کند زیرا زمان برای او چنین امکانی را فراهم نمی کند.
او ممکن است در برخی زبان ها به سطح مناسبی برسد، اما در اکثر قسمت ها در سطوح پایه ای زبان باقی خواهد ماند و یا زبانهایی مانند زبان ایتالیایی و اسپانیایی را با یکدیگر اشتباه گرفته و گیج می شود.
بسیاری از زبان هایی که او انتخاب می کند، برای همیشه در سطوح پایه ای باقی خواهند ماند زیرا دانش آموز دوم نتوانسته هسته ی زبانی مناسب را برای آن زبان ایجاد کند. ممکن است این مثال قدری بزرگ نمایی کرده باشد اما ایده ی کلی را به خوبی به شما منتقل کرده است.
اکثر مردم در این توهم به سر می برند که انجام چندین کار به طور همزمان فرآیند یادگیری زبان را تسریع می سازد اما در حقیقت به بدنه ی یادگیری زبان ضرباتی جبران نشدنی وارد می سازد.
موسسه ی زبان انگلیسی آریانا پارس با در اختیار داشتن اساتید مجرب و فضای آموزشی مناسب دوره های متنوع زبان انگلیسی را در قالب کلاس های حضوری و آنلاین برگزار می کند. جهت کسب اطلاعات بیشتر و تعیین وقت مصاحبه ی رایگان، با شماره های موسسه ی آریانا پارس تماس حاصل نمایید.
